小測后英語組教研小結

英語組 小結

本次檢測，根據學生答卷情況，突出反映以下問題：

1. 兩極分化現象開始出現。教材知識多，信息量大， 基礎薄弱的 學生很難達到教材的要求。 學有余力 的學生不僅基礎知識扎實，能力題的得分也高。而有的學生是雙低，既基礎知識得分低，能力題得分也低。

2．綜合理解能力 太差， 特別是學生在針對靈活題的運用上需要教師加強訓練。

3．學生聽力理解能力有待強化， 特別是小學聽力占了 40分， 平時要多加練習。

4．學生對單詞的記憶，拼寫的準確性 較 差 ， 大部分 學生普遍在寫單詞、寫句子類型的題目中失分多， 學生答題時缺乏認真仔細的態度， 七年級出現 將 單詞看錯、抄錯單詞字母等 現象 ； 還有部分學生 學習態度不端正 ，隨便填寫選項。

5. 今后教學工作的改進措施 ：

（ 1 ） ． 通過各種方式抓學生的基礎知識，把課本基礎掌握扎實。

（ 2 ） ．在課堂上進一步提高教學效率，培養學生在課堂上的傾聽能力。平時加強對單詞記憶，背誦方法的訓練，如怎樣用發音規律記單詞。

（ 3 ） ．加強平時英語知識的融會貫通，加強學生的綜合能力。

（ 4 ） ．靈巧地講解基本的語法知識滲透，加強學生的語感培養。

（ 5 ） ．要注重在平時的教學過程中培養提高學生的一些基本能力。如基本的閱讀理解能力、正確流利書寫的能力，還有對學生理解題意和答題技巧的訓練。

（ 6） .加強聽力的訓練，為了避免噪音放聽力時最好關閉門窗。

（ 7） . 加強學生的思想教育工作，使其 端正學習態度，養成良好的答題習慣，使其發揮應有的水平，取得更為優異的成績。