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授課基本要求

課堂教學是教學的基本形式，教師必須認真上好每一節課。

1、準時上、下課。教師在上課預備鈴響后帶好教案(教具)，在教室等候上課。上課鈴響準時上課，不得遲到；不得無故中途離開課堂(實驗室)或提前下課；下課鈴響準時下課，不得壓堂。

2、不認真備課不進課堂。教師傳授的知識和技能必須準確、到位，重點突出，難點突破，教學方法先進，靈活多樣，操作性強，邏輯性強，符合學生認知規律；保證教學內容的科學性、系統性和思想性，同時也要適用、夠用、好用，技能操作要熟練。

3.加強“雙基”教學，注重實踐過程，并加以啟發和引導，因材施教，發揮“雙主體”作用，避免一言堂，少講多練，著重培養學生的職業技術、實踐能力和創新能力。

4.授課所用的錄音機、投影儀、微機等現代化教學手段或掛圖、模型等其它教具務必在課前準備完畢，安排到位。有效地提高課堂教學效果。

5.授課嚴格遵循大綱(上級沒有大綱的，要參照專業或行業標準制定學校自編大綱)和教學進度，按教務部門所排課表授課，不得延誤教學進度，不得搞突擊教學。

6.寓職業指導、德育于各學科教學之中，在傳授知識的同時對學生進行創業、就業教育和思想品德、社會、環保等教育。

7.教學基本功過硬，語言簡明、準確、主動、激發學生興趣;板書字跡工整，有條理，體現知識結構和專業流程，便于學生記憶。

8.教師不準隨便串課更不能漏課。如有特殊情況，必須由教務部門負責安排并作好記錄。

9.不得體罰或變相體罰學生，不得加重學生的精神負擔，不得隨意停學生的課，不得將學生逐出課堂。

10.授課過程中，教師不擅自離開課堂，保證課堂教學安全。

11.課堂氣氛生動活潑有序，突出研究體驗，教學民主，師生平等和諧，尊重學生，師生共同學習進步。

12.整個教學活動，師生必須使用普通話，堅持文明禮貌用語，多激勵、肯定，少批評，不指責。使課堂直觀、生動、活躍，有利于學生積極思維和實踐能力、創新能力的培養。

13.教師穿著整潔、樸實大方，儀表端莊;上課精神飽滿，教態親切。不得酒后及攜帶通訊工具進入課堂;不得在教室內吸煙，接聽手機等通訊設備。